Bildungsunternehmen Dr. Jordan
Private Realschule
Gemeinnütziger Schulverein e.V.
Gutenbergstraße 1
36037 Fulda
Telefon 0661 90272-500
info(at)privathandelsschule.de
www.privaterealsschule.de
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Pädagogische Konzeption
Allgemeine Grundsätze
Unsere Private Realschule Herrmann vermittelt auf der Grundlage der gesetzlichen Vorschriften (§ 23 Abs. 4 HSchG, §§ 26 und 27 der VO zur Ausgestaltung der Bildungsgänge und Schulformen der Grundstufe [Primarstufe] und der Mittelstufe [VOBGM], § 2 VO zur Gestaltung des Schuldverhältnisses)
- eine erweiterte allgemeine Bildung,
- eine Schwerpunktbildung entsprechend den Leistungen und Neigungen unserer Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts,
- gleichzeitig setzt sie unsere Schülerinnen und Schüler in die Lage, ihren Bildungsweg in berufs- und studienqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen und
- sie schafft die Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss der gymnasialen Oberstufe,
- sie gewährleistet außerdem eine persönliche Betreuung gemäß unserer Maxime: "fördern und fordern"
Wir richten uns grundsätzlich nach dem Lehrplan der Realschule für die Jahrgangsstufe 5-10 (herausgegeben vom Hessischen Kultusministerium).
Das Bildungsangebot unserer Realschule setzt das Fachlehrerprinzip voraus und fördert es. Dennoch streben wir zusätzlich einen fächerverbindenden Unterricht an, in dem die Lehrerinnen und Lehrer einer Klasse aktiv zusammenarbeiten. Dies geschieht durch monatliche Klassenlehrer- und Fachlehrertreffen. Alle Pädagogen werden dazu verpflichtet.
Unsere Schülerinnen und Schüler stellen gehobene Ansprüche an Lern- und Leistungsbereitschaft, die von unseren Pädagogen nachhaltig unterstützt werden. Dieses Grundprinzip setzt einen hohen Qualitätsmaßstab voraus, so dass ein Qualitätsmanagement in Form von permanenten, mindestens einmal jährlich durchzuführenden Unterrichtsbesuchen, Befragungen, Beurteilungen etc. durchgeführt wird. Dafür nutzen wir unsere guten Erfahrungen, die wir in der Handelsschule und der inlingua Sprachschule Fulda mit diesem Instrumentarium (aktives Qualitätsmanagement) gemacht haben. Unsere Realschule ist mit dem ISO-Qualitätszertifikat "DIN EN ISO 9001:2001-12" als höchste Qualitätsstufe im Mai 2006 ausgezeichnet worden. Die unterrichtenden Pädagogen werden per Arbeitsvertrag verpflichtet, die Qualitätskriterien zu beachten und einzuhalten.
Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen zum Abschluss an der landeseinheitlichen Prüfung der Realschulen (Klasse 10) teil.
Sprachkompetenz
In jedem Fach wird grundsätzlich der Gebrauch der deutschen Sprache gefördert. Für das Ziel einer differenzierten Ausdrucksfähigkeit in Wort und Schrift sollen die Schülerinnen und Schüler lernen
- mit ihrer Sprache ihre Denkfähigkeit zu entwickeln
- Sprache verantwortungsbewusst und sachgerecht einzusetzen
- Sprache zur situations- und publikumsangemessenen Darstellung und Selbstdarstellung einzusetzen
- Informationen aus den vielfältigen medialen Angeboten unserer Gesellschaft zu gewinnen und aufzubereiten
- mit Hilfe literarischer Texte ihre Wahrnehmungsformen zu erweitern und ihr Phantasiepotential zu erschließen
- Sprachkompetenz mit unserem Prinzip eigenverantwortlichen Arbeitens zu erwerben.
Die Relevanz von Fremdsprachen wird in einer globalisierten Welt immer größer. Unser besonderes Augenmerk gilt deshalb einem engagierten Sprachunterricht, in dem wir die ganze Erfahrung und Kompetenz unserer inlingua Sprachschule einbringen können.
Wie im Lehrplan für die Realschule gefordert, gehört zum Regelunterricht die erste Fremdsprache Englisch, das Bearbeiten von authentischen Texten und informationsentnehmendes Lesen. Wir sind in der Lage, gleich zwei Sprachen als zweite Fremdsprache ab der Jahrgangsstufe 7 anzubieten: Französisch und Spanisch. Wir tragen damit dem Wunsch derjenigen Schülerinnen und Schüler Rechnung, die studienqualifizierende Abschlüsse nach der Absolvierung der Realschule anstreben. Wir favorisieren Spanisch als 2. Fremdsprache!
Ökonomische Bildung
Die Private Handelsschule Herrmann steht für eine zeitgemäße ökonomische Bildung. Unsere private Realschule wird in personeller und fachlicher Kooperation mit der Handelsschule Herrmann direkt an diesem anspruchsvollen Bildungsstandard teilhaben können. Der Arbeitslehreunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 wird allerdings von Lehrkräften des Faches Kunst unterrichtet, da in dieser Jahrgangsstufe der Arbeitslehreunterricht fakultativ den Schülerinnen und Schülern angeboten wird, die keine zweite Fremdsprache wählen.
EDV
In allen Jahrgangsstufen, d.h. bereits in der Jahrgangsstufe 5 wird der Einsatz des Computers fächerübergreifend gefördert. Hier werden wir stark auf die technische Ausstattung der Handelsschule Herrmann (228 Internet-angebundene PCs mit Flachbildschirmen) zurückgreifen und so die schuleigenen Computer permanent und aktiv nutzen.
Methodenkompetenz
Die Qualität schulischen Unterrichts muss sich nach den Ergebnissen der PISA- Studie insbesondere daran messen lassen, ob die Lehrkräfte in der Lage sind, gute Lernergebnisse mit neuen und effektiven Unterrichtsmethoden zu erbringen. Die Private Handelsschule Herrmann praktiziert seit mehreren Jahren erfolgreich einen an Dr. Klippert orientierten und von der modernen Gehirnforschung angeregten reformpädagogischen Unterricht, der die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler ins Zentrum stellt.
Zusammen mit den fachspezifischen Inhalten vermitteln unsere Fachlehrer ein breit gefächertes Instrumentarium der Wissensaneignung, der Recherche und der Präsentation. Techniken wie Mindmapping, Markieren bzw. Strukturieren oder Zeitmanagement lernen alle unsere Schülerinnen und Schüler in eigens durchgeführten Methodenwochen. Unsere Dozentinnen und Dozenten wiederum lassen sich seit mehreren Jahren in dem hessischen Landesprojekt "Erweiterung der Methodenkompetenz" schulen.
Den Erfolg dieser Anstrengungen belegen nicht nur unsere alljährlichen Dozentenbeurteilungen. Gerade die jüngst vom Amt für Lehrerfortbildung hessenweit und eben auch an unserer Schule durchgeführte Erhebung zur Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler dokumentiert, wie sehr die genannten Lerntechniken in unserem Hause verankert sind. Die letztlich dem Prinzip eigenverantwortlichen Arbeitens verpflichtete reformpädagogische Ausrichtung der Handelsschule Herrmann wird den Unterricht an unserer Realschule maßgeblich prägen.








